基于“三级递进、四段分层”人才培养模式的教学方法研究

本文对计算机应用技术专业传统教学中存在的问题进行了分析,结合“三级递进、四段分层”人才培养模式,有针对性的提出了教学方法改革的思路和措施,并对几种典型的教学方法在“四段分层”教学模式中的应用进行了研究.