A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE PRÉ-INICIAÇÃO CIENTIFICA NA REDE PRIVADA:

A Iniciacao Cientifica no ensino medio (IC/EM) tem transformado a realidade de estudantes da rede publica e despertado o seu interesse pela ciencia, no Brasil. Com base nesse conhecimento, foi instaurado um programa de IC/EM em uma instituicao privada, visando analisar as percepcoes de estudantes da rede privada acerca da IC e da influencia no seu desenvolvimento durante o ano escolar. Segundo os discentes, a IC incentivou e auxiliou na construcao de conhecimento. Ademais, citaram como positivo o aprendizado, as apresentacoes em publico, a relacao docente-discente e como negativo o trabalho em grupo, ser trabalhoso, entre outros. Como sugestoes: a ampliacao do tempo, participacao de todas as disciplinas e premiacao. As influencias da IC apontadas pelos estudantes no seu desenvolvimento foram confirmadas pelos docentes, demonstrando que a IC/EM estimula a construcao de conhecimento, a autonomia, as relacoes docente-discente, e o interesse dos jovens pela escola e pela ciencia.