Innovación educativa en España desde la perspectiva de Grupos de Discusión

En este articulo se presentan parte de los resultados obtenidos en un estudio mas amplio propuesto por el CIDE* (Centro de Investigacion y Documentacion Educativa) cuyos resultados procedentes del analisis cuantitativo son expuestos tambien en otro articulo en este mismo monografico. La investigacion en general indago sobre los procesos de innovacion educativa en el contexto espanol. En particular analizo las condiciones que facilitan o dificultan la planificacion, la realizacion y la evaluacion de las innovaciones educativas, asi como las caracteristicas y procesos que se llevan a cabo en los centros educativos que las desarrollan y los resultados que se obtienen. Los hallazgos presentados en este documento responden a la informacion recogida a traves de los procedimientos cualitativos utilizados en la investigacion. Las conclusiones resultantes respaldan los datos cuantitativos obtenidos y explican las caracteristicas manifestadas por los implicados en los procesos de innovacion en nuestro pais.