Paixão, criatividade, intenção empreendedora, colaboração e seus efeitos na carreira empreendedora em Service Learning como fator de redução da evasão

s universidades necessitam reciclar as suas formas de ensino para que os estudantes das novas geracoes possam se adaptar e conseguir aproveitar melhor a experiencia no Ensino Superior e assim diminuir a evasao. O Service Learning e um projeto da Pro-Reitoria de Extensao e Assuntos Comunitarios (PROEX) da PUCRS que trabalha com uma metodologia pedagogica que integra a vivencia do ensino com atividades de extensao. Essa articulacao ensino-extensao ocorre por meio da elaboracao de projetos pelos alunos, conforme as necessidades reais da comunidade e as demandas de parceiros externos a universidade. Esta abordagem proporciona experiencias de aprendizado pragmaticas e progressivas, ao mesmo tempo que atende as necessidades da sociedade. Assim, operacionaliza-se um curriculo teorico-pratico que permite disponibilizar para um publico externo o conhecimento e a pesquisa gerados na Universidade. Esta maneira de trabalhar em sala de aula estimula o surgimento de solucoes inovadoras para problemas reais, propiciando aos alunos o desenvolvimento do pensamento criativo e sistemico aplicado - o que pode diminuir a evasao nas universidades - pois aproxima as tematicas de sala de aula a realidade. O papel do professor ocorre a partir de uma facilitacao e acompanhamento das atividades desenvolvidas em sala de aula visando a entrega de solucoes adequadas para estas demandas. Ao final da disciplina, sao apresentados para as organizacoes os projetos para aperfeicoar a atuacao da mesma de acordo com a tematica da disciplina, gerando um resultado positivo para todos os envolvidos - alunos, professores e organizacoes. O objetivo deste projeto e analisar a influencia da paixao e da criatividade na intencao empreendedora e na colaboracao destas na intencao de seguir uma carreira empreendedora nos estudantes participantes do projeto Students 4 Change que possui apoio do Programa Erasmus+ para Capacity Building que utiliza a metodologia service learning na PUCRS. O Projeto Students 4 Change foi iniciado em 2016 e capacitou os professores para promover o empreendedorismo e a inovacao social em 10 universidades da America Latina, sendo que a aplicacao dos cursos-piloto do projeto ocorreu no segundo semestre de 2018. Para tal, foi realizado um estudo descritivo de cunho quantitativo atraves de questionarios com 118 estudantes participantes das 7 disciplinas participantes do projeto pela PUCRS e as hipoteses serao testadas a partir da modelagem de equacoes estruturais. Como resultados, verificou-se que a paixao esta relacionada positivamente com a intencao empreendedora e com a colaboracao. A criatividade possui influencia positiva com a colaboracao, mas a relacao com a intencao empreendedora nao e significativa. A intencao empreendedora e a colaboracao possuem impacto positivo na carreira empreendedora. As vivencias dos alunos atraves do service learning podem despertar o interesse em seguir uma carreira empreendedora, contribuindo para um maior engajamento na comunidade e, por conseguinte, ressignificando suas escolhas de curso e corroborando assim, para a diminuicao da evasao.