5B001 Evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje para contextos inclusivos construidos por docentes de química en formación

En este texto se presentan los resultados de la evaluacion de unidades didacticas que se incorporan a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje disenados por docentes de quimica en formacion inicial de la UDFJC para poblaciones ciegas y sordas usando la plataforma ATutor. Se uso una matriz de evaluacion con categorias, indicadores y criterios de valoracion previamente establecidos a partir de los requerimientos que estos ambientes deben contemplar. Se determino que los docentes en formacion reconocen los fundamentos teoricos para el diseno de unidades didacticas, pero los AVA construidos presentan dificultades de accesibilidad, razon por la cual se hace necesario incorporar el diseno de herramientas tecnologicas para todo tipo de poblacion en las aulas de formacion inicial de docentes.