深化“情景”,提高数学学习能力

本文认真研究了农村学校学生在数学学习能力上存在的问题和困难,就如何提高学生的学习能力作出研究,提出将易忽视的、规律性的数学问题＂情景＂化,通过情景赋予数学知识灵魂,从而为学生的自主学习打下基础.