TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ OTOMOTİV ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Bu calismanin amaci, teknik egitim fakultesi otomotiv ogretmenligi ogrencilerinin memnuniyet duzeylerini belirlemektir. Arastirma tarama modelinde tasarlanmis olup, calisma grubunu 6 teknik egitim fakultesinin otomotiv ogretmenligi programinda olcme aracina cevap veren 329 ogrenci olusturmustur. Calismada elde edilen bulgular, ogrencilerin ogrenim gordukleri fakultenin yonetimi, fakultedeki sosyal faaliyetler, egitim-ogretim etkinlikleri ve uygulama calismalari boyutlarina iliskin memnuniyetlerinin orta duzeyde oldugunu gostermistir. Calismada ayrica, ogrenim gorulen universiteye ve programi tercih nedenine gore gorusler arasinda bazi boyutlarda anlamli duzeyde fark bulunurken, mezun olunan liseye gore anlamli farkliliklara rastlanmamistir