Os testes ABC: avaliação da aprendizagem escolar nas décadas de 1930 a 1950

Este ensaio tem por objetivo problematizar a implementacao de avaliacoes internas realizadas nas escolas destinadas ao primeiro ano do ensino fundamental, nas decadas de 1930 a 1950, com vistas a ilustrar como acontece a producao do sujeito alfabetizando na modernidade ocidental. Tem como corpus de analise os Testes ABC , criados por Lourenco Filho (1952). Estes sao examinados a partir da analise critica do discurso e do campo dos estudos culturais em uma perspectiva pos-estruturalista e pos-moderna, atribuindo a linguagem um papel central, ao procurar tratar tais discursos como praticas que inventam posicoes para os alfabetizandos, como fortes e fracos para, entao, inclui-los em turmas fortes e fracas. Palavras-chave: Avaliacao. Testes ABC. Alfabetizandos.