Validación de un cuestionario de conocimientos adquiridos por los pacientes tras un taller educativo de artroplastia de rodilla

Resumen Introduccion La artroplastia total de rodilla (ATR) es una cirugia que pretende restablecer la funcion y aliviar el dolor en una osteoartritis avanzada. El Taller Educativo (TE) para ATR se imparte a los pacientes en el preoperatorio con el objetivo de informarles y facilitar su participacion en su proceso de salud (empowerment). El objetivo de este estudio fue el de desarrollar y validar un cuestionario autoadministrado para evaluar los conocimientos adquiridos tras el TE por los pacientes que serian intervenidos de ATR. Material y metodos Se trata de un estudio observacional longitudinal y prospectivo con una muestra de pacientes candidatos a ATR. Las fases para la construccion y validacion del cuestionario ad hoc fueron las siguientes: fase 1, panel de expertos que consensuaron un cuestionario final de 20 items; fase 2, test piloto administrado a 47 pacientes; fase 3, test definitivo de11 items administrado a 50 pacientes, antes y despues del TE; fase 4, test retest, despues del TE y a las 2 semanas, administrado a 58 pacientes. Resultados Se reclutaron un total de 155 pacientes en las diferentes fases. El coeficiente del alfa de Cronbach para la consistencia interna de los items del cuestionario definitivo, 11 items, fue 0,78. Para la validez de criterio, en test pre-TE la media de aciertos fue: 4,92 (DE = 1,78) y en post-TE 10,68 (DE = 0,55), una diferencia que tuvo una significacion estadistica p  Conclusiones El cuestionario desarrollado en este estudio es una herramienta fiable y facil para evaluar los conocimientos adquiridos en el TE para pacientes que seran intervenidos de ATR.