TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA SOSYAL DEĞERLERİN GÖRÜNÜMÜ

Bu arastirmanin amaci Ortaokul Turkce ders kitaplarindaki metinlerde sosyal degerlerin dagilimini tespit etmektir. Arastirma betimsel nitelikte bir calismadir. Arastirmanin veri kaynagini, Milli Egitim Bakanligi Talim ve Terbiye Kurulu tarafindan 2018-2019 egitim ogretim yilinda ortaokullarda okutulmak uzere tavsiye karari alinan Turkce ders kitaplari olusturmaktadir. Arastirmaya konu olan 7 ders kitabindan toplam 168 okuma metni sosyal degerler acisindan degerlendirilmistir. Arastirmada veri toplama araci olarak 20 maddelik bir sosyal degerler listesi kullanilmistir. Arastirmada verilerin toplanmasi amaciyla okuma metinlerindeki ifadelerle sosyal deger eslestirmeleri yapilmistir. Daha sonra ders kitaplarindaki okuma metinleri degerlendirilmis ve sosyal degerler tespit edilmistir. Arastirmada elde edilen sonuclara gore 5. Sinif MEB yayinlari ders kitabinda 33; 6. Sinif MEB yayinlari ders kitabinda 19; 6. Sinif Eksen yayinlari ders kitabinda 45; 7. Sinif MEB yayinlari birinci ders kitabinda 15; 7. Sinif MEB yayinlari ikinci ders kitabinda 20; 7. Sinif Ders Destek yayinlari ders kitabinda 19; 8. Sinif MEB yayinlari ders kitabinda 55 sosyal deger bulunmaktadir. Buna gore en fazla sosyal deger 8. Sinif MEB yayinlari ders kitabinda (f=55); en az sosyal deger ise 7. Sinif MEB yayinlari birinci ders kitabinda (f=15) yer almistir.