INCORPORAÇÃO DO DOCUMENTÁRIO “AO SUL DA FRONTEIRA” ÀS AULAS DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Este artigo apresenta os resultados obtidos em uma pratica pedagogica realizada na disciplina de Geografia em que o documentario Ao sul da fronteira foi exibido e debatido com alunos de uma turma do Curso Tecnico em Guia de Turismo do Programa de Integracao da Educacao Profissional ao Ensino Medio (PROEJA). O documentario em questao analisa as representacoes midiaticas sobre governantes latino-americanos politicamente a esquerda e aponta como as politicas economicas neoliberais falharam em aliviar os graves problemas relacionados as desigualdades sociais na America Latina. Apos a exibicao do documentario, houve uma breve discussao em que professor e alunos destacaram as questoes que mais lhes chamaram a atencao em Ao sul da fronteira. Posteriormente, o professor apresentou uma atividade proposta sobre o documentario assistido. A partir da experiencia didatica aqui relatada foi possivel perceber uma melhor compreensao por parte dos discentes a respeito dos mecanismos de manipulacao midiatica, fator importante para suas formacoes enquanto cidadaos criticos e capazes de atuar positivamente em seus contextos sociais.