Membentuk Karakter Logis, Kritis, Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Saintifik

Abstrak Memiliki Sikap yang berorientasikan Pemikiran Logis, Kritis, Kreatif dan Inovatif pada peserta didik di tingkat Sekolah Dasar sangat penting untuk diwujudkan melalui berbagai program pembelajaran, salah satunya melalui Pembelajaran Matematika sebagai bidang keilmuan yang mencoba membentuk pola pikir, di mana karakter tersebut sangat berguna sebagai life skill peserta didik di era 4.0. ini. Makalah ini akan mencoba memberi dasar argumentative teoritis dan empiris mengenai bagaimana membentuk Karakter Logis, Kritis, Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran Matematika di sekolah dasar melalui Pendekatan Saintifik. Adapun Metode Kajian yang akan dipergunakan adalah bersifat kualititatif dalam tradisi Fenomenologi dan Studi eksploratif tekstual, di mana kesimpulan yang didapat ialah, 1) Pembentukan Karakter dilakukan tidak hanya melalui internalisasi Pengetahuan belaka, akan tetapi diupayakan menciptakan pengalaman belajar; 2) Karakter Logis, Kritis, Kreatif dan Inovatif mampu menyikapi Persoalan Matematis, Langkah Pemecahan dan Solusi sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan. Kata Kunci : Karakter Logis, Kritis, Kreatif dan Inovatif, Pendekatan Saintifik,  dan Pembelajaran Matematika .