Yükseköğretimde e-öğrenme ve engellilik

Jane Seale, Yuksek Ogretimde e-ogrenme ve engellilik adli (e-Learning and Disability in Higher Education: accessibility research and practice, 2006)  yapitinda ortaya koydugu projesiyle elestirel engellilik calismalari teorisine ve pratigine katkida bulunmayi amaclamaktadir. Seale bu yapitinda sundugu egitim paradigmasiyla engelliler ve dezavantajlilar icin bir egitim modeli onermektedir. Seale’nin unite 1’de ifade ettigi gibi,  bu kitabin temel amaci “Bircok arac ve yontemin olmasina ragmen uygulayicilar erisilebilirlik konusunda neden hala bir cigir acacak bulusa ihtiyac duymaktadirlar?”sorusuna yanit aramaktadir.