O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DO SUPERDOTADO

O presente estudo tem como objetivo apresentar os avancos legais na defesa dos direitos das pessoas com altas habilidades ou superdotacao, apresentando tambem um panorama acerca os aspectos familiares e escolares que perpassam a vida de um estudante com esta condicao. Para tanto, apresentaremos uma revisao de literatura pautada na legislacao de nosso pais, bem como em autores nacionais e internacionais que se debrucam sobre a tematica. Atraves desta analise percebemos que muitos estao sendo os avancos legais no sentido de assegurar ao estudante superdotado melhores condicoes de desenvolvimento de suas potencialidades dentro do ambiente escolar. Percebemos tambem que a familia e a primeira instituicao em que o estudante demonstra seu potencial ainda nos primeiros anos de vida e que e com ela, e muitas vezes atraves dela, que o estudante superdotado tera seus direitos assegurados. No entanto, ainda ha muito o que crescer no sentido de instruir os professores sobre as caracteristicas e as necessidades deste publico, para que passem a compreender a condicao destes estudantes e estimula-los em suas areas de maior interesse sem nenhum tipo de julgamento quanto as suas necessidades que contrastam com suas potencialidades. Assim, tambem e importante que as familias recebam informacoes adequadas para que continuem fomentando o potencial do superdotado sem, contudo, sufoca-lo no anseio de realizar neste, suas proprias expectativas.