一枝红杏出墙来——浅谈朴实、扎实的词语教学

一篇文章是由无数个词语组合在一起构成的，这些词语，都是作者经过反复斟酌才写出来的。它们从作者的笔下流泻出来，就已经不再仅仅是汉字，而是融入了作者的情感。如果教师对学生不加以引导品味这些词语，那就不能体会文章的情感与思想，语文课就显得那么无味无趣无声。纵观优秀教师的课堂，无不是从文章中挖掘关键词语，层层推进，通过朗读、品析、运用，让词语教学犹如一枝红杏从课堂中显现出勃勃生机，带来了语文课堂的春天。