Relacions entre la identitat catalana i la percepció de vitalitat etnolingüística en una mostra d'estudiants universitaris

Aquest treball analitza, d'una banda, la percepcio de la vitalitat etnolinguistica d'una mostra d'estudiants universitaris de la provincia de Girona. De l'altra, relaciona la vitalitat percebuda amb el sentiment d'identitat al grup de pertinenca. 112 estudiants catalanoparlants que s'autocategoritzen com a catalans (identitat catalana) han respost el Questionari de vitalitat subjectiva, en l'adaptacio al catala. Aquest instrument avalua les creences sobre la vitalitat del grup propi i la llengua (en aquest cas el catala), i el grup exocentric i la llengua (en aquest cas el castella). Els resultats mostren que els estudiants perceben que la seva llengua (el catala) te mes estatus i suport institucional que el castella, pero menys demografia (index de naixements, immigracio, matrimonis mixtos, emigracio). La identitat tambe es correlaciona positivament amb la percepcio de la vitalitat etnolinguistica. Aquests resultats es discuteixen amb relacio al paper de la vitalitat en les eleccions de la llengua de formacio (catala enfront de castella) en la comunicacio diaria, aixi com en el nivell social on es configuren politiques linguistiques per a afavorir la comunicacio en catala en els ambits dels negocis, la politica, l'educacio i els mitjans de comunicacio.