关于地理信息系统（GIS）本科专业课程设置的思考

文章在分析我国地理信息系统本科教育课程设置存在差异的原因基础上，提出了相应的解决方案。探讨了基于维护GIS本科专业课程设置重要性和严肃性的前提下，给出了课程设置的依据和参考课程体系。研究成果对GIS本科专业的教学具有可操作性的指导意义。