L’informatique de gestion : la transformation inaccomplie d’un ensemble de pratiques empiriques en recherche

Dans la deuxieme moitie des annees 1960, les constructeurs d’ordinateurs, les SSII ainsi que la delegation a l’informatique font de la prise en charge croissante de la formation des informaticiens par l’enseignement superieur public la solution aux problemes rencontres par les entreprises et administrations utilisatrices lors de leur informatisation. Cependant, cette revendication demeure ambigue car elle s’accompagne parallelement d’une critique de de l’autonomie des formations universitaires. La position dominante de l’informatique fondamentale dans les cursus universitaires produirait des informaticiens inutilisables par les entreprises. Elle traduirait ainsi l’inadaptation de l’Universite aux evolutions economiques et sociales. Dans ces conditions, les politiques publiques de formation a l’informatique ont pour objectif de reduire la part de l’informatique fondamentale dans l’enseignement au profit de l’informatique de gestion. Comme les applications de gestion representent 80% des utilisations des ordinateurs, il faudrait que l’enseignement de l’informatique de gestion represente 80% des flux d’etudiants en informatique d’ici la fin des annees 1970.