Don Kiraly: SLE: un enfoque didáctico para fomentar la emergencia de lenguas adicionales, trad. N. Gómez Hernández, München, 2019.

Esta obra surgio inicialmente como una propuesta de traduccion del libro de Don Kiraly y Sarah Signer, publicado en 2017, titulado Scaffolded language Emergence in the Classroom: From Theory to Practice , para el publico hispanohablante y se transformo en un proyecto de coautoria de una nueva version del citado libro dirigida al publico de lengua castellana, y en especial, a docentes y futuros docentes de ensenanza de lenguas interesados en enfoques pedagogicos innovadores. La presente version esta dividida en dos partes: la primera parte describe los fundamentos teoricos y epistemologicos del enfoque SLE, y la segunda parte aborda las posibilidades de aplicacion de dicho enfoque en el contexto hispanoamericano.