Moralische und emotionale Aspekte in Gesprächen in den Bereichen «Ernährung», «Konsum» und «Nachhaltige Entwicklung» – ein Beitrag zur Hochschuldidaktik

Beitrage zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37 (2019) 3, S. 352-368 Padagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/facherubergreifende Bildungsthemen; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;