STUDI FENOMENOLOGI : PENGALAMAN MAHASISWA AKPER RS MARTHEN INDEY MELAKSANAKAN PROSES PERKULIAHAN MASA PANDEMI COVID-19

Pendahuluan: Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) merupakan jenis virus baru yang disebabkan oleh SARS-CoV-2 yang menyerang saluran pernapasan sehingga penderita rentan terkena penyakit pneumonia dan kegagalan multiorgan. Virus ini dapat menularkan melalui droplet saat bersin atau batuk. Metodologi : Pendekatan kualitatif dengan fenomenologi deskriptif dengan wawancara mendalam. Tehnik pemilihan partisipan yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan purposive sampling. Hasil penelitian: Didapatkan 4 tema yaitu: 1) Perubahan yang dirasakan mahasiswa, 2) Metode yang telah diterima mahasiswa, 3) Masalah yang dihadapi mahasiswa, 4) Hasil yang didapatkan mahasiswa. Gambaran mengenai perubahan-perubahan yang terjadi pada mahasiswa dalam melaksanakan proses perkuliahan masa pandemi Covid-19. Mereka menyatakan terjadinya 1) perubahan system pembelajaran, 2) perubahan psikologis dan 3) perubahan pola interaksi sosial. Metode yang diterima dalam melaksanakan proses perkuliahan masa pandemi Covid-19 oleh partisipan didapatkan 2 subtema yang terdiri dari 1) Metode Online, 2) Metode Offline. Masalah yang dihadapi mahasiswa dalam melaksanakan proses perkuliahan masa pandemi Covid-19 diperoleh sub tema yaitu faktor penghambat. Sub tema yaitu faktor penghambat diperoleh dari ungkapan masing-masing partisipan yang menggambarkan masalah yang dihadapi mahasiswa dalam melaksanakan proses perkuliahan masa pandemi Covid-19. Hasil dari mahasiswa dalam melaksanakan proses perkuliahan masa pandemi Covid-19, terungkap bahwa partisipan mendapatkan hasil negatif dan ada yang hasil positif. Kesimpulan: System pembelajaran selalu mengalami perubahan secara cepat, sehingga perlu memanfaatkan teknologi terutama dalam membantu dosen dan mahasiswa khususnya pada pengelolaan kegiatan pembelajaran. Kata Kunci : Covid19, System pembelajaran, Pengalaman Mahasiswa.