Inclusión de la educación ambiental para el desarrollo sustentable en la educación universitaria

Este articulo presenta reflexiones sobre la experiencia de trabajo de la red conformada por la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antartida e Islas del Atlantico Sur de Argentina y el Grupo de Educacion Ambiental de la Red Tematica de Medio Ambiente de UdelaR, en el marco del programa: “ Nucleo de Estudios e Investigacion en Educacion Superior del MERCOSUR (NEIES-MERCOSUR)”. El proyecto apunta a repensar el papel de  las universidades del MERCOSUR ante la actual crisis ambiental, en el cruce problematico entre los procesos de globalizacion y el desarrollo sustentable. El objetivo general es poder comprender las relaciones entre los procesos de configuracion de la epistemologia ambiental y la educacion ambiental, los enfoques metodologicos y los disenos curriculares, en ambas instituciones. En el desarrollo de este escrito se exponen referencias al proceso de institucionalizacion de la educacion ambiental en la Educacion Superior de la Republica Argentina y en la Republica del Uruguay, enmarcado en el contexto de reflexion de la educacion universitaria en el MERCOSUR. Luego se exponen reflexiones sobre la conformacion de la red y los diversos intercambios y movilidades efectuadas. Finalmente se hace hincapie en la experiencia colaborativa del trabajo en red que apunta a la vision de interdisciplina puesta en juego. Estamos interesados en contextualizar la reflexion sobre nuestras practicas en un proceso de integracion creciente a nivel de la Educacion Superior en el MERCOSUR, en este caso especifico, referido a la educacion ambiental.