向课堂要质量——浅谈“先学后教,当堂训练”的课堂模式
2011
“先学后教,当堂训练”课堂教学模式体现了学生为主体,教师为主导的最优化的课堂教学.这种课堂教学模式,一方面与“新课程标准”提出教育要以“学生的发展为本”的教育理念相一致,另一方面,这种模式应用得当,能使学生在课堂上注意力高度集中.只有这样才能真正让学生变被动学习为自主学习,提高学习效率.
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