“Los otros y yo”:: relato de una experiencia con futuros maestros

espanolEn el presente trabajo se describe y analiza una propuesta didactica implementada en el Grado de Maestro de Educacion Primaria en la Facultad de Educacion de la Universidad de Barcelona. En el marco de la asignatura Educacion Visual y Plastica, el diseno de la experiencia tuvo como objetivo principal que los futuros maestros reflexionasen sobre los procesos de representacion de ideas, conceptos o situaciones, a partir del analisis de albumes ilustrados y de la realizacion de actividades puntuales. El hilo conductor fue el tema “Los otros y yo”, y el reto era que el estudiante activase estrategias y dinamicas de pensamiento en los procesos de creacion, alejandose de soluciones estereotipadas vinculadas a las manualidades. En este camino, los estudiantes descubrieron las posibilidades de transferencia de los libros ilustrados y la importancia de incidir en los procesos de creacion jugando con el concepto, la metafora y el simbolo EnglishThis paper describes and analyzes a didactic proposal implemented in Primary Education Teaching Degree in the Faculty of Education of University of Barcelona. Within the framework of the didactic subject of Visual and Plastic Education, the ultimate purpose of the experience was to prepare future teachers to reflect on the processes of representation of ideas, concepts or situations, based on the analysis of illustrated albums and carrying out specific activities. The common thread was “The others and me” and the challenge for the student was to activate strategies and to think dynamics in the processes of creation, moving away from stereotyped solutions linked to crafts. In this way, the students discovered, on one hand, the possibilities of transferring illustrated books and, on the other, the importance of influencing on the creation processes playing with the concept, the metaphor and the symbol.