快乐在合作中产生 智慧在交流中生成——浅谈促进小学数学课堂有效互动的策略

在小学数学课堂教学中,有效互动才会产生信息流动、思维交锋、情感共鸣,促成动态活力教学。但在教学中,师生互动较少,或陷入尴尬局面。所以,教师要探寻有效的互动策略,让学生在合作中产生快乐情绪,在交流互动中生成智慧与精彩。