Beneficios y problemáticas del trabajo en equipo en entornos virtuales

Este estudio se propuso conocer la opinion del alumnado respecto a las problematicas y ventajas que ofrece la metodologia del trabajo en equipo en modalidad online frente a la presencial. Se empleo una muestra compuesta por 56 estudiantes de asignaturas de 2o y 3er curso de los Grados de Educacion Infantil y Primaria, quienes cumplimentaron un cuestionario de elaboracion propia. El 92,86% de la muestra esta totalmente o bastante de acuerdo en que dispone de los recursos tecnologicos necesarios para trabajar en equipo online. Un 82,14% de los encuestados prefiere emplear recursos y plataformas no institucionales para llevar a cabo los trabajos en equipo online. En comparacion con el trabajo en grupo presencial, el 44,64% de los participantes afirma estar mucho menos o algo menos satisfecho con el funcionamiento general del grupo de trabajo online. Sin embargo, el 46,43% esta bastante o totalmente de acuerdo en que la implicacion del profeso- rado ha sido la adecuada. La unica ventaja del trabajo online que los estudiantes destacan frente al presencial es la adquisicion de competencias digitales. Finalmente, la mayoria de los estudiantes (53,57%) prefieren nunca o casi nunca el trabajo online frente al presencial. Los resultados obte- nidos presentan implicaciones educativas de interes que deben ser tenidas en cuenta con el fin de mejorar la metodologia de trabajo en grupo online.