Nouveaux dispositifs d'enseignement au lycée. Nouveaux processus d'apprentissage de l'élève ; nouvelles pratiques de l'enseignant

Ce travail porte sur les dispositifs qui ont ete introduits ces dernieres annees dans les curriculums francais de lycee general et professionnel : Travaux personnels encadres (TPE) et Projet pluridisciplinaire a caractere professionnel (PPCP). Dans ces dispositifs, c'est d'une part le processus intellectuel de structuration progressive de leurs connaissances par les eleves, d'autre part les pratiques nouvelles des enseignants pour guider cette progression qui ont ete objets d'etude. Nous avons distingue plusieurs niveaux de structuration et montre sur quelques etudes de cas l'evolution des eleves ; nous avons aussi repere des « postures » avec lesquelles les enseignants construisent leur nouveau role.