BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: POR QUE CAMPOS DE EXPERIÊNCIA?

O curriculo para educacao infantil deve pautar-se pela garantia de experiencias de qualidade que se desenvolvam por meio de interacoes e brincadeiras. O objetivo deste trabalho e discutir a origem da expressao Campos de experiencia na BNCC e sua pertinencia a realidade brasileira. A questao norteadora para esse texto foi: qual origem da expressao campos de experiencia , visto que nas legislacoes anteriores e que fundamentam a BNCC essa expressao nao esta presente? O desenvolvimento da pesquisa ocorreu por meio de analise documental no arcabouco legal brasileiro e italiano e nas discussoes por meio do metodo do grupo focal com educadores brasileiros e italianos para investigacao sobre o conceito de campos de experiencia . O trabalho se organiza a partir de uma contextualizacao das BNCC na legislacao sobre curriculo para educacao infantil no Brasil. Em seguida, apresenta-se a origem e discussoes sobre o conceito de campos de experiencia na educacao infantil italiana. E finalmente, a reflexao sobre a organizacao do curriculo de educacao infantil por campos de experiencia na BNCC. Desta forma, espera-se contribuir para a tomada de consciencia sobre que curriculo queremos construir para educacao infantil no Brasil. Palavras-chave: Curriculo. Educacao Infantil. Educacao Italiana.