Síntomas ansioso-depresivos en niños y su relación con los estilos educativos de los padres

La evidencia reciente indica que la psicopatologia del nino esta determinada por multiples factores, tanto personales como familiares y sociales. Entre los factores familiares cabe destacar la influencia de las practicas de crianza de los progenitores. Sin embargo, la relacion entre las practicas educativas de los padres y los sintomas de ansiedad y depresion de los ninos, en funcion de sexo de los padres ha sido menos estudiada. Los objetivos de esta investigacion han sido examinar la relacion entre las practicas educativas parentales y los sintomas interiorizados de los ninos, asi como las posibles diferencias en funcion del sexo de los progenitores; un segundo objetivo ha sido explorar el papel que la edad y el sexo de los ninos pueden desempenar en estas relaciones. Estas cuestiones fueron examinadas en una muestra por conveniencia de 211 ninos con edades comprendidas entre los 8 y los 12 anos. En general, los resultados obtenidos apoyan la hipotesis de las diferencias en funcion del sexo de los progenitores. Se discuten los resultados encontrados en base a la literatura existente y se proponen algunos aspectos que deberia abordar la investigacion futura.