Old Web
English
Sign In
Acemap
>
Paper
>
Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache
Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache
2015
Nicole Haag
Keywords:
Cognitive psychology
Educational measurement
Cognitive science
Psychology
Differential item functioning
Mathematics education
academic language
second language learners
Correction
Source
Cite
Save
Machine Reading By IdeaReader
0
References
1
Citations
NaN
KQI
[]