Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa

El dinamismo que caracteriza al mundo actual afecta profundamente a nuestras practicas sociales. Numerosos aspectos (economicos, politicos, institucionales, medioambientales, tecnologicos, sanitarios, culturales...) de imprevisible alcance no hacen sino aumentar la inquietud y el desconcierto generalizados, debilitandose valores y realidades que hasta no hace mucho se mostraban solidos. El poder civilizador y etico de la educacion bien merece una reconsideracion serena en este tiempo particularmente incierto y dificil para el conjunto de la humanidad. Aunque su aportacion al exito economico y material es incuestionable, y para no pocos se reduce exclusivamente a ello, la educacion es mucho mas importante: posibilita la misma sociedad civil y cimenta el florecimiento de la existencia humana. Si aspiramos a sociedades sostenibles no podemos permitirnos rehuir la reflexion, limitandonos a la lucha economica y a la mera supervivencia. Inquirir sobre nuestra condicion humana y sus exigencias posibilitara vidas mas plenas y participativas, mejorando nuestras experiencias sociales y culturales, aun en contextos de alta incertidumbre y contingencia