Aplicación de transposición didáctica a la transformación de un número decimal periódico a fracción

Se describe la transposicion didactica de chevallard (1997) aplicado a la trasformacion de un numero decimal periodico a fraccion. Para el desarrollo de este trabajo se analizara la transformacion, donde veremos como se presenta este contenido en el saber erudito, en las bases curriculares, textos escolares, etc. Tambien se apreciara diferencias y semejanzas entre el saber sabio y como se plantea e ilustra el conocimiento en los textos que reciben los estudiantes. Por otra parte se planteara una Propuesta de Ensenanza que ayude al proceso de compresion del algoritmo de la transformacion y como se espera que se haya aprendido.