Répéter dans un jeu vidéo : Addiction ?

2015 
L’un des criteres majeurs du concept clinique d’addiction reside dans la notion de repetition. Du cote psychanalytique, Freud lui-meme avait deja note, au travers du concept de compulsion de repetition, que la repetition peut s’opposer au principe de plaisir et s’inscrire dans un processus mortifere. Oto Fenichel et plus recemment Joyce McDougall ont clairement lie le principe de compulsion de repetition au concept d’addiction. Du cote des behavioristes, les criteres d’Aviel Goodmann mettent egalement l’accent, cette fois du cote comportemental, sur la notion de repetition. Toute la problematique residant dans ce que nous entendons par ce terme de « repetition ». Le behaviorisme semble y voir une repetition d’acte. C’est-a-dire le retour, la reproduction, a plusieurs reprises, des memes actes ; avec la nuance que cette repetition s’inscrit dans une notion de perpetuation mortifere (le sujet repete des actes tout en les sachant « steriles » ou bien etant la cause d’une aggravation de problemes recurrents, d’ordre financier, psychique ou sociaux). La psychanalyse envisage le concept de repetition selon plusieurs angles : comme echec de la symbolisation (repetition en acte d’une representation refoulee) ; comme fixation traumatique (a la fois echec de symbolisation et tentative de symbolisation) ; comme compulsion. La symbolisation, comme la memorisation, devrait s’opposer a toute notion de repetition : le sujet qui se souvient et qui symbolise n’a pas, a priori, a repeter la meme attitude. Une evolution, un apprentissage du passe permettant de ne pas le repeter dans le present. Ce qui ne signifie pas que tout comportement identifie comme repetitif serait, pour la psychanalyse, d’ordre pathogene. M’Uzan distingue la repetition du, meme, et la repetition de l’identique. Dans la premiere, une certaine elaboration du passe a permis une variation au minimum de la configuration economique de la repetition. Celle-ci se rapproche des lors du concept de compulsion de symbolisation developpe par Georg Groddeck ; et d’une certaine maniere sur la notion de reiteration developpee par Freud : la repetition n’est pas sterile (au sens ou elle ne produirait rien d’original, de nouveau) ; elle se nourrit de l’apprentissage, de tentatives de symbolisations, pour venir aboutir, a chaque tentative a un autre chose. La seconde forme de repetition identifiee par M’Uzan, correspondant effectivement a ce que la psychanalyse identifie habituellement comme repetition, nee d’un defaut de symbolisation. Des lors, tout le concept d’addiction, qu’on le prenne sous son acceptation behavioriste ou psychanalytique, repose sur la notion de repetition au sens de repetition a l’identique d’actes steriles pour le sujet. Certains aspects propres au jeu video, comme au jeu de maniere generale, laissent entrevoir des actes dits « repetitifs » : recommencer inlassablement un niveau dans Doom, jouer des heures durant au meme jeu, etc. Et c’est parce qu’il y aurait de la repetition – sous-entendu a l’identique – dans l’activite videoludique, que celle-ci serait addictive. Pour autant, si l’on sort de l’apparence des comportements et que l’on deplace l’angle d’analyse au niveau du sujet, de son organisation psychique subjective ; peut-on toujours parler de repetition a l’identique dans le jeu video et des lors d’addiction ? Ou, au contraire, ce que nous prenons apparemment pour de la repetition a l’identique, n’est-il pas en realite de la repetition du meme, voire de la reiteration ; s’inscrivant dans un processus de symbolisation et d’evolution par l’apprentissage ? En d’autres termes, quand l’on observe ces sujets qui jouent et rejouent inlassablement le meme niveau de leur jeu video, recommencent apparemment les memes actions, dans le meme but (gagner la partie) : voyons-nous un sujet en prise avec l’addiction ; ou un sujet qui tente de depasser l’echec de la premiere partie de jeu en exploitant pleinement ce qu’il a appris de toutes ses tentatives ? Sommes-nous ici dans l’addiction ou la reiteration ? Ce sont ces reflexions theoriques, basees sur des exemples cliniques, que la presente proposition de poster souhaite presenter et questionner ; en se basant a la fois sur les theories psychanalytiques et psychologiques, mais aussi sur les theories du jeu telles que Brougere ou Caillois ont pu les developper.
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