Intervención educativa para elevar los conocimientos y modificar hábitos sobre salud bucal en niños con retraso mental leve

Se realizo un estudio de intervencion educativa para elevar los conocimientos y modificar habitos sobre salud bucal en 40 alumnos con retraso mental leve, comprendidos entre las edades de 7 a 11 anos, agrupados en 4 grupos de la escuela especial Mariana Grajales del municipio Baragua, durante el segundo semestre del curso 2009– 2010 para lo cual se aplico una entrevista que contenia 5 preguntas relacionadas con higiene bucal, dieta cariogenica y examenes periodicos e incluyo el indice de higiene bucal y el examen bucal, que sirvio para valorar los conocimientos que poseian y el nivel de higiene bucal antes y 6 meses despues de la aplicacion del programa educativo “Mi boca con una sonrisa sana y alegre” que conto con varias sesiones y con tecnicas educativas aplicables a la deficiencia mental, apoyadas con otros medios como laminas, juegos y titeres. La evaluacion efectuada 6 meses despues revelo la eficacia del mismo en la adquisicion de habitos y conocimientos de salud bucal.