Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson

L'idee selon laquelle le nourrisson communique avec son environnement par le biais de ses mouvements est tres repandue. Pour autant, il est interessant de noter que les etudes sur la fonction de communication de l'activite motrice du jeune enfant dans une demarche scientifique sont rares et lacunaires. Cet article presente plusieurs recherches explorant cette question chez le nourrisson et des resultats preliminaires de nos travaux. Nous presenterons tout d'abord le cadre theorique dans lequel s'inscrit notre reflexion, avant de presenter deux de nos axes de recherche : (1) etude des variations de l'activite motrice du nourrisson au cours d'interactions dyadiques, et (2) etude de l'identification des emotions chez le nourrisson en mouvement. Les resultats presentes suggerent que la demonstration de la fonction de communication des mouvements du nourrisson est difficile et doit reposer sur des methodologies variees et complementaires.