渗透“策略”教学,培养“策略”意识

＂解决问题的策略＂的教学应该融入到学生日常的学习之中,而不是在四年级才姗姗来迟。教师应该重视在低年级起培养学生的策略意识,这样,学生才会逐步形成更敏锐的运用策略的意识。下面就举例说一说如何尽早着眼于一至三年级的课堂,有意识地渗透策略的教学、培养学生的策略意识。