Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до організації культурного дозвілля школярів на основі маркетингового підходу

У статті розглядається сутність педагогічних умов підготовки майбутніх учителів до організації культурного дозвілля школярів на засадах маркетингового підходу, що визначаються як сукупність чинників, які забезпечують застосування інноваційних форм і методів навчання, відповідно до їхніх освітніх потреб і запитів.