„Die Puppe hat Luftnot“ – Simulation zum interprofessionellen Lernen im Team: aber sinnvoll!

Ausbildungskonzepte, die eine Simulation von Fallen und Szenarien aller Art nutzen, haben breiten Eingang in Curricula und Praxis gefunden. Ein Vertrauen in technische Simulationsmethoden ohne qualifizierte Ausbildung in der Methode kann schaden. Deswegen sollte nach der Auswahl der korrekten Simulationsmethode groser Wert auf die Durchfuhrung der Simulation gelegt werden. Neben einem strukturierten Design der simulierten Szenarien und der korrekten technischen Durchfuhrung ist fur den Lernerfolg vor allem das Debriefing, die Nachbesprechung, entscheidend. Prufungen mit Simulation als Methode sind nur zu empfehlen, wenn sie von Trainings getrennt durchgefuhrt werden und die Bewertung nach transparenten, validierten Kriterien erfolgt.