학교 건물의 신재생에너지 설치에 따른 운영적 사회적 측면의 효과 연구

최근 제로에너지건축물 정책 확대에 따라 교육부에서는 학교건물의 제로에너지화에 나서고 있는 실정이다. 하지만, 학교운영에 특수성으로 인해 에너지관리를 통한 시스템 구축운영이 어렵고 설치를 해서 에너지관리를 할 수 있는 영역이 단순 고효율기기 교체, LED 조명 제어, 학사 운영에 따른 냉난방 ON-OFF제어정도로 한정되어 있어 운영비용 감소에 대한 폭이 눈에 띄게 높지는 않다. 이에 대한 대응 방안으로 학교 태양광 설치 운영을 제시하고자한다. 하지만 초기비용에 대한 부담으로 담당자들은 설치를 쉽게 결정하지 못하기 때문에 정책적𐩐경제적𐩐환경적𐩐교육적 측면을 종합적으로 판단하여 설치효과를 제시하고 정부 정책에 부합할 수 있도록 방향성을 제시하고자 한다.