把系统掌握《数学课程标准》作为教师的看家本领

数学课程改革历时十多年,已进入深水区与攻坚期,从《全日制义务教育数学课程标准》(以后简称《课标》)的制订、教材的编写再到《课标》的修订、教材的改编以及课堂教学方式的变革,都在不断地深度推进.现阶段改革的对象、方法、重点已深入到数学教育的深层,需要数学教师真正成为自觉的改革者、推动者,一个极为关键的要件就是系统、全面、准确地掌握《课标》,充分认识《课标》在数学教育改革中的核心地位,以突破固有观念与行为的藩篱,在