以PBL为基础的情景教学法在《诊断学基础》教学中的应用

《诊断学基础》是一门由基础医学过渡到临床医学的桥梁课程，理论性和实践性很强，是培养医学生临床实践能力的关键。对于五年制中西医结合专业的学生，我们进行了以PBL为基础的情景教学法的应用，以期提高学生的创新能力、实践能力、临床综合能力，全面提高学生的综合素质。