EFEKTIFITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MELATIH KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MATERI LINGKARAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here untuk melatih kemandirian belajar matematika siswa SMP pada materi lingkaran. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dalam kriteria sangat baik dengan rata-rata 3,53, aktivitas siswa dalam kriteria sangat aktif dengan persentase 97%, hasil belajar siswa tuntas secara klasikal dengan persentase 85,71%, dan kemandirian belajar mendapatkan persentase 76,31%. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi Everyone is a Teacher Here pada materi lingkaran kelas VIIIA SMP Negeri 1 Mojoanyar efektif untuk melatih kemandirian belajar matematika.