Two experiences of digital storytelling in education: read it and rights projects

Este documento ofrece una vision general del potencial educativo del uso de la tecnica narrativa digital y se basa en los objetivos y primeros resultados de dos proyectos: READ IT “Formacion de profesores para leer divertiendose a traves de la narracion digital” y RIGHTS “Promover la educacion a la ciudadania global a traves la narracion de cuentos “,  ambos financiados con el apoyo de la Comision Europea por el Programa de Aprendizaje Permanente Comenius. El documento quiere describir los beneficios educativos, pedagogicos,  culturales y motivacionales derivados de la utilizacion de la tecnica de DS en un entorno educativo aplicado a dos sectores diferentes. Permitir que los estudiantes tengan una voz y  participen activamente en el proceso de aprendizaje es un instrumento muy eficaz para empenarlos y para hacierlos reflexionar sobre lo que estan construyendo y, por fin, aprendiendo.