El Programa Pase regulado como instrumento de vinculación y retención en el nivel superior en la Universidad de Guanajuato

Actualmente la Universidad de Guanajuato cuenta con el programa Pase Regulado (PR) que tiene como proposito “asegurar la retencion de los estudiantes con mejor trayectoria academica en el Nivel Medio Superior (Bachillerato; NMS) en su transito al Nivel Superior” (Garcia y Guerrero, 2018).Las primeras acciones emergen en el ano 2014 como parte de un proyecto para conocer el desarrollo de la trayectoria de los estudiantes que obtenian los mejores resultados en el examen de admision, para ello se realizo el analisis del desempeno de la generacion de estudiantes 2008 – 2011 del Nivel Medio Superior de Guanajuato, esta actividad estuvo a cargo del area de Trayectorias Escolares de la Direccion de Asuntos Academicos de la Universidad de Guanajuato (UGTO). Se observo que solo el 31.22% de quienes obtuvieron mejores promedios dispusieron continuar su formacion superior en programas educativos de licenciatura en la UGTO. Este hallazgo motivo el establecimiento de criterios para la identificacion de los estudiantes idoneos que debian beneficiarse para integrase al Nivel Superior por sus logros academicos. Finalmente se presento la propuesta, se puso en marcha el programa en 2015 y la primera generacion ingreso en agosto 2016.En este trabajo se analiza si realmente el programa es pertinente como vinculacion y retencion entre el nivel medio superior y superior de la Universidad de Guanajuato. Con la finalidad de contar con el seguimiento y evaluacion del impacto del programa PR, esta investigacion se sustenta en el analisis y revision respecto a la permanencia y desempeno de los estudiantes de las tres generaciones que han sido admitidos bajo dicho programa.Para lograr demostrar la pertinencia del programa PR en la Universidad de Guanajuato, se considera la siguiente informacion acerca de los aspirantes: el sexo, la escuela de nivel medio superior de la que provienen, el programa que seleccionaron, si fueron aceptados, si los estudiantes beneficiados continuan inscritos, las calificaciones y el numero de materias reprobadas, con ello se evalua y se plantean lineamientos complementarios para su funcionalidad. Por tanto, la poblacion que conforma el objeto de estudio son los estudiantes de nivel medio superior, que ocuparon un lugar por medio del PR en alguna de las licenciaturas de la Universidad de Guanajuato en el ciclo escolar 2016 – 2018. Los datos de admision y el seguimiento de su trayectoria escolar se consultaron en el Sistema de Control y Registro Escolar (SCORE UG), cabe mencionar que el modelo estadistico que se utiliza es un analisis de varianza para comprobar igualdad de medias, asi como estadistica descriptiva de varias variables.En todo proceso educativo es importante evaluar los resultados y procesos, por lo que este trabajo contribuye para conocer si el esfuerzo realizado desde las diferentes entidades academicas logra favorecer la retencion y la permanencia de los estudiantes, evitando el abandono escolar y el rezago.