O professor de ensino médio e a psicologia em seu cotidiano escolar

O contato do professor de Ensino Medio com a Psicologia durante sua formacao academica acontece pela Licenciatura e pretende fornecer subsidios para sua pratica escolar. Esta pesquisa teve por objetivo analisar a visao desse professor sobre a influencia da Psicologia em seu cotidiano, investigando como a preparacao oferecida durante a graduacao e outras formas de contato com a Psicologia contribuem para o exercicio docente. Realizaram-se 30 entrevistas semi-estruturadas com professores do Ensino Medio de escolas particulares e publicas do Distrito Federal. Os dados coletados revelaram que a maioria dos professores esqueceu o que estudou sobre Psicologia. Os entrevistados reconheceram a importância da Psicologia, porem reclamaram da falta de conhecimento para utiliza-la. Os resultados apontam para a pouca eficiencia das disciplinas de Psicologia ministradas nas Licenciaturas, que nao atingem sua funcao de intervencao em sala de aula. E urgente uma revisao desse problema, ja que essa carencia tem sido sentida pelos professores.