Bettermarks versus Moderne Wiskunde: Het verschil tussen twee lesmethoden op het gebied van algebra

Lotte Weedage deed in het kader van haar masteropleiding Educatie en Communicatie in de Betawetenschappen aan de Universiteit Twente onderzoek naar de verschillen tussen twee lesmethodes: Bettermarks (digitaal) en Moderne Wiskunde (boek/schrift). Aanleiding van dit onderzoek was een enkele jaren geleden opgestarte pilot met een laptopklas op de school waar ze stage liep als wiskundedocent. De wiskundesectie had deze kans gegrepen om digitaal te gaan lesgeven met Bettermarks, en was benieuwd naar de effecten hiervan op de ervaringen en prestaties van leerlingen. In dit artikel doet ze samen met haar afstudeerbegeleider Mark Timmer verslag van de bevindingen.