Esencia y praxis de los docentes de Química excelentes

?Que estrategias puede utilizar un docente de Quimica de secundaria para lograr que sus alumnos se enamoren de esta disciplina cientifica y deseen participar en actividades academicas extra catedra que les exija estudio y dedicacion adicionales y que luego esos mismos estudiantes completen una formacion profesional en areas cientificas relacionadas con Quimica? En este libro se presenta una investigacion cualitativa con entrevistas en profundidad a seis profesores de Quimica que obtuvieron el Premio a la Excelencia Docente en el marco de la Olimpiada Venezolana de Quimica del CENAMEC. Al analizar las entrevistas mediante el metodo fenomenologico, se descubrio que estos personajes son: creativos, emprendedores, rompen esquemas, estan en constante estudio para estar al dia con la informacion cientifica de su disciplina, son organizados y sienten una gran responsabilidad pues consideran que su rol es el de moldear y formar las nuevas generaciones. Los resultados obtenidos pueden ayudar a aquellos docentes que deseen mejorar su quehacer diario en el aula para contribuir con el mejoramiento de la formacion de mas y mejores profesionales en Ciencias.