让《文化生活》闪耀红色光芒

随着新课改的进一步深入，课程资源的开发和利用越来越得到一线教师的重视。笔者在《文化生活》模块教学中，尝试把乡土红色资源融入到课堂教学中，从而将爱国与爱乡结合起来，将课本与地方特色结合起来，将课内与课外结合起来，使学生在愉悦中接受文化的洗礼，感悟文化的多彩，认同文化的正确价值取向，使文化课真正有“文化味”，收到“润物细无声”的良好效果。