پیشبینی میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی براساس سبکهای هویت در دانشآموزان شهر قم

هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌‌بینی میزان استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی مجازی بر اساس سبک‌‌های هویت در دانش‌‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر قم انجام شده است. روش‌شناسی:این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع همبستگی چندمتغیره است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانش‌‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه دو شهر قم تشکیل دادند که از طریق فرمول نمونه‌‌گیری کوکران، تعداد 347 نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی-خوشه‌ای انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسشنامه‌‌های استاندارد شبکه‌‌های اجتماعی مجازی حجازی و همکاران (1395) و سبک‌‌های هویت برزونسکی (1992) جمع‌آوری شد. روایی پرسشنامه‌‌ها، با روش روایی صوری و محتوایی و پایایی آنها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (83/0=r1 و 91/0=r2) مورد تایید قرار گرفت. یافته‌ها: میانگین نمرات سبک‌‌های هویت از حد متوسط بالاتر و میزان استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی در حد متوسط بود. بین سبک‌‌های هویت (اطلاعاتی، سردرگم- اجتنابی، تعهد) و میزان استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان دختر متوسطه شهر قم رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک هویت هنجاری و میزان استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی رابطه معکوس و معناداری مشاهده شد. 5/24 درصد از تغییرات مربوط به واریانس سبک‌‌های هویت، تحت تأثیر مولفه‌های میزان استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی است. نتیجه‌گیری: وسایل نوین ارتباطی و اطلاعاتی تغییراتی را در برداشت‌‌های فرد به وجود می‌‌آورند و هویت‌‌ها را در وضعیت تازه‌‌ای قرار می‌‌‌‌دهند که با گذشته متفاوت و حتی گاهی مغایر آن است. جامعه اجتماعی مبین هویت بی‌‌ثبات، تغییرپذیر و منعطف انسان جدید می‌باشد.