选料“鲜活”出“佳肴”——小议小学品德课素材选用“三感”

新课标指出：品德教材是教师引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可利用的资源。创造性地使用教材便成为品德教师力所追求的目标。慢慢地,歌曲图片、动漫课件、网络资料等挤爆课堂,不管所选素材是否游离于文本之外？是否模糊体现教学主题？是否喧宾夺主了？通过课例研究,笔者认为要成为一名真正的＂烹饪大师＂,只有在素材选用上辨清＂层次感＂、紧跟＂时代感＂、挖掘＂深度感＂,才能烹饪出让孩子们喜欢的＂品德大餐＂。